技師服務

• 助聽器修理：
  1. 免收修理費用，只收回零件費用；
  2. 教師每日均有例行檢查助聽器，發現有問題的助聽器會交技師修理。
  3. 技師組每年定期詳細檢查學生助聽器。
  


• 助聽器檢查：
  若家長懷疑助聽器的音質或性能有問題，可透過班主任/副班主任/個人導師轉交技師，利用分析儀器檢查助聽器的功能。
  


• 助聽器借用服務：
  學生的助聽器損壞待修理或未有助聽器，均可申請暫借後補助聽器使用，最長借用期為三個月。
  


• 電池代購服務：
  校方提供一年兩次的電池代購服務。
  


• 耳模服務：
  1. 若耳模配戴不適、漏聲、遺失或損毀，請通知班主任/副班主任/個人導師轉告技師跟進；
  2. 技師會先修理有問題的耳模，在必要時會轉介往特殊教育組重造新耳模。
  


• 驗耳、更換舊助聽器：
  1. 若家長懷疑子女的聽覺有很大改變 (例如比以前聽得顯著差了或好了)，請告知班主任以便轉介訪校聽覺學家跟進；
  2. 技師組會定期將有需要的學生轉介往特殊教育組重新驗耳；
  3. 由政府派發的助聽器，若己屆五年或損壞；技師組會轉介往特殊教育組安排更換新助聽器。
  


• 其他：
  1. 提供助聽器儀器的技術諮詢服務；
  2. 維修校內視聽及聽覺器材。
  


• 如有查詢，請聯絡技師組同工：梁耀邦先生/謝錦珠小姐
  

善用助聽器

聽覺受損學童要借助擴音器材補償聽力的損失。日常自用並掛在耳朵上的是個別助聽器、在課室上使用的是有線合組擴音系統和課室無線合組擴音系統、在發音室使用的是言語訓練儀和言語訓練輔助器材。

1. 耳朵的一般護理:
   一般來說，耳朵不必特別護理。用力清洗耳朵或者過度使用棉花棒是不需要的，因為會造成外耳或鼓膜的二度感染。如果您常常游泳並且有外耳道感染的傾向，您不妨使用耳塞或者請醫生給耳藥水在游泳過後使用。
   
   
   
2. 個別助聽器(耳後機) :
   
   • 助聽器的類型分為袋裝機、耳後機、耳內機等。
   • 助聽器是一部擴音機，將音量擴大、調較高低音的大細聲及限制助聽器的最大輸出音量，以配合聽覺受損的特性。
   • 電池提供足夠能量給助聽器，如電力不夠會令助聽器輸出減弱及令助聽器失真。
   • 耳模的作用是將聲音由助聽器傳入耳道內，亦能固定助聽器在耳朵的位置。
   • 助聽器與聲源距離如超過八呎以上，便因訊噪比降低而令用者聽起來有困難。所以與使 用助聽器的人溝通時應保持在一定的範圍內，最理想是3呎以內。
   
   
   
   
3. 保養助聽器的步驟：
   
   1. 購買一個密封盒和會變色的防潮珠。市面上所購買到的變色防潮珠，通常都是由藍色(有效)轉為粉紅色（不能用），一般在 照相機公司或助聽器公司有售。
      
      
   
   
   2. 將防潮珠倒進密封盒內。
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   3. 將電池從助聽器取出，貼上膠紙。
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   4. 把助聽器放進密封盒內。
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   5. 將密封盒蓋上或鈕緊。
      
      
   
   
   6. 當防潮珠變成粉紅色時，表示已沒有效用，必須重新更換新防潮珠。