體育科
學習宗旨
- 透過體育活動，發展學生體育技能，獲取相關的活動知識，以及培養正面的價值觀和積極的態度，從而建立恆常運動的習慣；
- 透過活躍及健康的生活方式，促進身體健康，提升體適能和身體協調的能力；
- 培養正確的道德行為，學會互相合作，發展判斷力和欣賞優美動作的能力；
- 培養學生成為負責任的公民，為活躍及健康的社區作出貢獻。
教學目標
- 教授各種體育技能和知識，幫助學生建立活躍及健康的生活模式。
- 培養良好品德，以達至身心健康、五育均衡發展。
- 學習「體育技能」作主線、提升體適能為要務。
- 引入「健康及體適能」、「運動相關的價值觀和態度」、「安全知識」與「審美能力」五個範疇的學習內容。
課程內容
本校根據《體育學習領域—六大學習範疇課題概覽》之指引，制定出具特色的校本課程，有系統地教授各種體育技能和知識，以切合學生的需要。
課程架構
小學：
笫一學習階段
一至三年級課程以「基礎活動」為核心，透過基礎活動及體育遊戲，提升學生的體適能、學習和掌握移動技能、平衡穩定技能及操控用具技能。
笫二學習階段
四至六年級課程則以教育局《學習成果架構》為藍本，以初階活動及簡易遊戲為主，透過單元方式學習基本體育技能。豐富學生的體育知識，培育學生正面的價值觀和態度。
中學：
中一至中三的學習目標
- 活動範疇中至少八項不同的體育活動，熟練運用基本技能積極及恆常參與最少一項聯課體育活動。
- 活動理論及訓練原則，用於制訂健康體適能計劃
- 性思考處理具爭議性的各項體育議題
- 活動中表現適當的禮儀及體育精神
中四至中六的學習目標
- 與多種體育活動的能力
- 恆常參與最少一項聯課體育活動
- 度分析運動表現和對健康體適能計畫作成效評估
- 學習的情境中，應用解難技巧
- 及社區中擔當體育領袖或小教練
- 生活中展示堅毅、體育精神、勇於面對困難等素質
評估策略
- 課堂中觀察學生的技巧、能力及態度，作出紀錄。
- 透過體適能考核評估學生能否達到標準。
- 透過本科定期會議，檢討學生的表現。
網站推介
- 康樂及文化事務署
http://www.lcsd.gov.hk/ - 體育教學資源
http://www.pe-web.org/resource/resource.htm - 香港學界體育聯會
http://www.hkssf.org.hk/ - 香港業餘田徑總會
http://www.hkaaa.com/ - 香港籃球總會
http://www.basketball.org.hk/ - 香港學界舞蹈協會
http://www.hksda.org.hk/ - 香港足球總會
http://www.hkfa.com/zh-hk/ - 香港乒乓總會
http://www.hktta.org.hk/cgi-bin/index.cgi - 香港業餘游泳總會
http://www.hkasa.org.hk/ - 香港網球總會
http://www.tennishk.org/ - 香港劍擊總會
http://www.hkfa.org.hk/ - 中國香港體操總會
http://www.gahk.org.hk/ - 香港壁球總會
http://www.hksquash.org.hk/ - 中國香港柔道總會
http://www.hkjudo.org/ - 香港拯救總會
http://www.hklss.org.hk/public/modules/index/index.asp - 中國香港賽艇協會
http://www.rowing.org.hk/hk/ - 香港欖球總會
http://www.hkrugby.com/ - 香港帆船運動總會
http://www.sailing.org.hk/ - 香港滑浪風帆會
http://www.windsurfing.org.hk/ - 田 徑 及 球 類
http://home.chkpcc.net/~kpc-hyp/
介 紹 田 徑 、 籃球 、 排 球 、 手 球 及 足 球